следующая тема »

Меня, как студента музыкального ВУЗа, интересует извечный спор между профессионалами и непрофессионалами. Я наблюдаю, что в моем ВУЗе почти нет ни одного студента, играющего музыкально, так, чтобы его хотелось слушать. Педагоги объясняют технологию игры, масштабное мышление... но не объясняются приемы музыкального воздействия. В конце концов - высшая школа, и здесь должно уделяться внимание не только технологическим хитростям, но и хитростям эмоциональным. Мне кажется педагоги не смотрят дальше технического исполнения. Это, конечно, хорошо. Я делаю такие смелые выводы из результатов их работы. Нет тех "рахманиновых", на которых сбегался бы народ и наслушаться бы не мог музыкой, которую они исполняют!